第14周周计划

周

目

标

1.通过参与和小鸟有关的活动初步了解鸟的形态和生活习性，感受鸟儿迁徙过程中不畏困难的精神，并产生护鸟爱鸟的情感和保护大自然的环保意识。（落实主题目标1.5）

2.乐于参加体育锻炼，****中学会保持平衡能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。（落实主题目标4）

3.****幼儿园及家庭的周边环境，****社区、保护大自然，为家乡建设出一份力。（落实主题目标3.5）

4.喜爱文学作品，学习用连贯的语言向小伙伴表达自己的想法，能尝试询问并探索一些与小鸟有关的问题。（落实主题目标6）

星期

上午活动

下午活动

晨间户外

教学、游戏

一

分散：大型玩具(攀爬)、木梯组合（平衡）、呼啦圈（跨）等

游戏：好玩的球(手眼协调)

社会活动：认识地图

区域游戏（重点:美工区）

户外游戏：夹物跳

游戏活动：鸟王请客

二

分散：轮胎（**）、尾巴（追逐跑）、软飞盘(上肢力量)等

游戏：小乌龟爬爬爬

专用室活动：

木工坊、探索（剧）

户外游戏：迷迷转

游戏活动：大鸵鸟

三

分散：沙包(平衡）、呼啦圈（跳）、高跷(身体控制)等

游戏：青蛙捉害虫(跳跃）

综合活动：爱鸟周

户外自主游戏

户外游戏：连体人

游戏活动：大树和鸟巢

四

分散：童车（骑行）、垫子（翻滚）、足球(下肢力量)等

游戏：快乐圆圈圈(跳、钻)

语言活动：送小鸟回家

区域游戏（重点:图书区）

户外游戏：赶小猪

游戏活动：鸟类大罢工

五

分散：颠颠球（抛接）沙包（投掷）乌龟背（平衡）等

游戏：老狼老狼几点了(跑)

科学活动：不一样的鸟

区域游戏（重点:美工区）

户外游戏：网小鱼

安全活动：我不玩火

生活活动

1.提醒幼儿洗手后对应使用自己的擦手毛巾擦手，养成良好的个人卫生习惯。

2.记录后会将纸、笔放回原处，主动收拾好使用物品，保持教室物品整洁。

游

戏

活

动

区域游戏：

美工区：保留眼睛、吸管以及特殊鸟的绘画步骤图示。

数学区：保留点数匹配卡、小鸟相邻数。

科学区：新增小鸟拼图、棋类游戏等。

积木区：保留基本块、二倍块、街道场景玩具，新增树枝、毛根。

图书区：新增师生共同搜集有关小鸟的谜语和图片。

音乐区：新增《苹果树找医生》的音乐，保留各种纱巾、鸟类头饰。

专用室（木工坊、探索馆）：

新增木胶、木棒、观影票等。

户外自主游戏（攀爬区）：

保留木梯、沙包、地垫、彩虹桥等，新增消防帽、音响等。

环境创设与

**利用

1.和幼儿共同布置“爱鸟护鸟”活动班历墙，把幼儿作品展示在墙上。

2.散步时间带领幼儿观察百果园桃树枇杷树以及其他植物的变化，并在班历中记录下来交流分享。

家园工作

1.请家长带孩子去参观鸟园、动物园、鸟类陈列馆等，拓宽孩子的知识面，逐步积累各种经验，了解鸟类的外形特征、生活习性以及鸟与人类的关系等。

2.继续鼓励孩子参与家庭劳动，做力所能及的事情。